創(chuàng)新虛擬現實與元宇宙應用場景 賦能產業(yè)數字化轉型

 創(chuàng)新虛擬現實與元宇宙應用場景 賦能產業(yè)數字化轉型

虛擬現實和元宇宙技術是具有廣泛應用前景的前沿技術，虛擬現實和增強現實技術被納入我國重點開發(fā)產業(yè)，推動相關技術應用落地有助于傳統(tǒng)產業(yè)數字化轉型，對推動北京加快建設全球數字經濟標桿城市具有重要意義。在28日舉辦的“工程師職業(yè)再生計劃”虛擬現實硬件應用專場培訓上，多位專家、企業(yè)高管與學員表示，當前虛擬現實和元宇宙技術在教育等場景得到了廣泛應用，未來需要進一步拓展其應用場景。

在元宇宙技術應用方面，北京理工大學光電學院教授、光電信息技術與顏色工程研究所所長劉越介紹了其所在團隊對元宇宙中的數字人研究。他表示：“虛擬數字人已成為AI落地的重要支撐，數字人從影視行業(yè)逐漸拓展到新聞、娛樂、醫(yī)療等各行各業(yè)。”當前，數字人在教育領域和展館領域也得到了廣泛應用，如華為云聯合《教育家》雜志共同推出的華為云數字人員“工云笙”化身數字老師登上講臺、虛擬數字人文夭夭正式入職文物交流中心、科大訊飛研發(fā)的AI虛擬主播可一鍵完成視頻的生產輸出……

虛擬現實技術目前已廣泛應用到教育場景。深圳市瑞立視多媒體科技有限公司CEO許秋子從K12教育方面介紹了虛擬現實技術在傳統(tǒng)行業(yè)數字化轉型中的應用，許秋子表示：“當前虛擬現實技術在教育場景的應用較為成熟，基于云計算、全息3D、人機交互、虛擬現實技術，我們構建了全息3D/VR創(chuàng)新課堂、實驗室和創(chuàng)客空間，使用輕交互的方式提高教學體驗。”參訓學員東軟集團股份有限公司IT解決方案事業(yè)部總監(jiān)郭文朝也表示：“AR、VR在教學場景普及度較高，可以將書本中枯燥的內容形象地展示出來，能夠提高課堂娛樂性和參與程度。”

此外，參訓學員對虛擬現實和元宇宙技術在工業(yè)、文化行業(yè)等方面的應用落地具有良好預期。郭文朝表示：“目前AR、VR顯而易見的一個需求是AR維修，在電力系統(tǒng)使用較多，這個場景目前是走在前沿的，但還沒有普及。東軟集團長期接觸電力行業(yè)等大行業(yè)，昨天對瑞立視虛擬現實技術在工業(yè)行業(yè)方面的應用我們較感興趣，之前我們也學習過，覺得未來很有發(fā)展勢頭。”（王一帆）