如今,信息技術(shù)和微電子技術(shù)的良好發(fā)展正在不斷創(chuàng)造著越來(lái)越多的就業(yè)機(jī)會(huì),它們要求入行者掌握工程科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和具備其它核心素質(zhì)。而從這個(gè)迅猛發(fā)展中受益的首先就是電氣工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生,F(xiàn)在他們?cè)谌胄袝r(shí)可以在傳統(tǒng)和新興的就業(yè)領(lǐng)域里作出靈活的選擇。
聯(lián)邦勞工部下屬的職業(yè)介紹中心(ZAV)的發(fā)言人Wolfgang Henniger先生有一個(gè)好消息:“德國(guó)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)合格的電氣工程師的需求將來(lái)仍會(huì)增加”。如今就業(yè)市場(chǎng)對(duì)電氣工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求程度確實(shí)是長(zhǎng)久以來(lái)不多見(jiàn)的!皩(duì)于這些工程師們來(lái)說(shuō),最佳的就業(yè)機(jī)會(huì)主要來(lái)自于信息及通信行業(yè)。此外,汽車(chē)行業(yè)也較過(guò)去幾年提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)”,Henniger著重指出道。
甚至一些在讀的大學(xué)生現(xiàn)在就已經(jīng)得到了企業(yè)的聘用許諾。通常當(dāng)他們?cè)谝患夜緦?shí)習(xí)時(shí),就已經(jīng)拿到了畢業(yè)后接著步入職業(yè)生涯的入場(chǎng)券。
積極的信號(hào)
Henniger觀察到,對(duì)于掌握扎實(shí)的技術(shù)信息學(xué)和通訊技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的電氣工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)根本不存在畢業(yè)后就業(yè)難的問(wèn)題。僅通信行業(yè)1999年雇用的電氣工程師人數(shù)就比1998年增長(zhǎng)了三分之一,它招募的主要是掌握諸如信號(hào)處理算法的推導(dǎo)和優(yōu)化等知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人才,他們的工作目前主要在于繼續(xù)推動(dòng)無(wú)線通訊網(wǎng)的發(fā)展和擴(kuò)大。Henniger說(shuō):“這項(xiàng)工作要求對(duì)信號(hào)分析、測(cè)量數(shù)據(jù)處理以及高頻技術(shù)方面的知識(shí)有全面、深入的理解!
敞開(kāi)的大門(mén) 這個(gè)對(duì)電氣工程師有利的就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的出現(xiàn)其實(shí)并非偶然。自90年代中期以來(lái),電信行業(yè)的大規(guī)模裁員和高失業(yè)率使得德國(guó)的高中畢業(yè)生對(duì)大學(xué)的工程技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)避之尤不及,以至所有工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的新生數(shù)量急劇減少----在UNI里這個(gè)情況比FH還嚴(yán)重。10年以前,德國(guó)大學(xué)的新生中有大約兩萬(wàn)名選擇攻讀電氣工程專(zhuān)業(yè),如今這個(gè)數(shù)字卻只有1.3萬(wàn)。相應(yīng)地,這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量也一直在減少。
德國(guó)經(jīng)濟(jì)界對(duì)工程技術(shù)后備人才不足的擔(dān)憂已經(jīng)是由來(lái)已久。自幾年前,德國(guó)的一些工程師協(xié)會(huì)和企業(yè)就開(kāi)始報(bào)怨,缺少工程技術(shù)人才已經(jīng)成為一個(gè)十分緊迫的問(wèn)題。如今他們正在中學(xué)里加大宣傳力度,以吸引和鼓勵(lì)年輕人學(xué)習(xí)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)。他們給那些對(duì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)感興趣的年輕人的承諾是十分明確的,即“企業(yè)的大門(mén)對(duì)合格的后備力量是絕對(duì)敞開(kāi)的”。
缺乏人才迫在眉睫 “眾多企業(yè)在今后幾年將無(wú)法滿足自身的人才需求”,比如在德國(guó)電氣工程師協(xié)會(huì)(VDE)負(fù)責(zé)教育事務(wù)的Manfred Seidel先生就做出了這樣的預(yù)測(cè)!皢螁问荌T業(yè)每年就需要3萬(wàn)名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。”IT業(yè)不單單是獵取信息學(xué)專(zhuān)業(yè)人才,它也給電氣工程師提供了理想的就業(yè)領(lǐng)域,因?yàn)樵谶^(guò)去的幾年里他們的職業(yè)生活已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變。如今他們不僅在傳統(tǒng)的硬件領(lǐng)域工作,而且也進(jìn)入到設(shè)備、儀器、系統(tǒng)和服務(wù)部門(mén)的軟件領(lǐng)域。
“如今大多數(shù)的革新技術(shù)來(lái)自于硬件與軟件的巧妙結(jié)合,“對(duì)于它們的發(fā)展趨勢(shì)Manfred Seidel是如此描繪的!皩(duì)于這個(gè)職業(yè)生活的改變,年輕人通常還只理解作行業(yè)自身格局的轉(zhuǎn)制。但實(shí)際上,在就業(yè)市場(chǎng)上也新興了很多就業(yè)領(lǐng)域和機(jī)會(huì)!
[$page] 迅猛的發(fā)展勢(shì)頭對(duì)于企業(yè)來(lái)講,作為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)專(zhuān)家的工程師們是絕對(duì)無(wú)法取代的。他們必須綜合運(yùn)用電子技術(shù)和相關(guān)軟件為產(chǎn)品、設(shè)備和生產(chǎn)系統(tǒng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),將各種不同的技術(shù)因素融合在一起并了解其應(yīng)用。Manfred Seidel還強(qiáng)調(diào)說(shuō):“那些在計(jì)算機(jī)編程、程控及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上專(zhuān)心投入的學(xué)生畢業(yè)后將會(huì)有非常好的就業(yè)機(jī)會(huì)!
德國(guó)的電氣和電子工業(yè)在經(jīng)歷了一段艱難的低迷之后又迎來(lái)了一個(gè)新的繁榮期。在今后幾年,整個(gè)行業(yè)每年將要吸納1.24萬(wàn)名工程科學(xué)和信息學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生,其中約有7600名是電氣工程專(zhuān)業(yè)的。這個(gè)預(yù)測(cè)是德國(guó)電子電氣協(xié)會(huì)(ZVEI)在一份對(duì)其1400家會(huì)員公司的最新調(diào)查報(bào)告中作出的。
ZVEI的主席Gotthard Grass解釋說(shuō):“目前在電子工業(yè)中有越來(lái)越多電氣和信息技術(shù)人員在開(kāi)發(fā)軟件,而從事這個(gè)工作的信息學(xué)工作者卻呈下降趨勢(shì)。這些軟件推動(dòng)了企業(yè)提高自己各方面的效率,從產(chǎn)品生產(chǎn)一直到自身系統(tǒng)的運(yùn)作!彼栽谀切┛蒲泻烷_(kāi)發(fā)部門(mén)中現(xiàn)在已經(jīng)有2/3的工作人員是擁有碩士學(xué)位的電氣工程師。除此之外,電子工業(yè)的其它部門(mén),比如市場(chǎng)推廣、生產(chǎn)和顧客咨詢(xún)服務(wù)部門(mén),也同樣需要具備相應(yīng)職業(yè)技能的新生力量。Gotthard Grass認(rèn)為:“攻讀電氣和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)無(wú)論如何都是十分有利的!盫DE的Manfred Seidel對(duì)此解釋道:”電子和信息技術(shù)企業(yè)以其產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務(wù)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多部門(mén)提供了強(qiáng)大的支援!辈粏螁问请娔X、照相機(jī)和移動(dòng)電話需要微電子系統(tǒng),它們也為人們?cè)谌粘I钪惺褂孟匆聶C(jī)、照明系統(tǒng)或取暖設(shè)備帶來(lái)了方便。不言而喻,生產(chǎn)設(shè)施、汽車(chē)和醫(yī)療設(shè)備也都需要通過(guò)電子系統(tǒng)控制與啟動(dòng)技術(shù)來(lái)控制和運(yùn)行。
“技術(shù)上的進(jìn)步尤其要?dú)w功于信息技術(shù)、軟件和微電子系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域的工程師們”,Manfred Seidel說(shuō)。“如今國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)的成功是建立在他們的發(fā)明與革新潛力的基礎(chǔ)上的!
ZVEI的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)證實(shí)了他的這個(gè)評(píng)價(jià):德國(guó)大約一半的工業(yè)生產(chǎn)和超過(guò)80%的出口直接或間接取決于電子電氣系統(tǒng)的應(yīng)用。