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機(jī)器人不久將與職業(yè)技能人才競(jìng)聘上崗?

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2014-10-10     來(lái)源:[標(biāo)簽:出處]     作者:[標(biāo)簽:作者]     瀏覽次數(shù):143
核心提示:
也越來(lái)越成熟和普及,在不久之后,就會(huì)與職業(yè)技能人才開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)崗位!

替代人力,有大型公司的機(jī)器人計(jì)劃達(dá)到百萬(wàn)以上。未來(lái)十年左右時(shí)間,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、乃至于服務(wù)業(yè),都可能出現(xiàn)清一色的機(jī)器人操作。

  這種情況將給不久之后中國(guó)的職業(yè)技術(shù)教育和以某技能為第一求生本錢的人以最大沖擊!

  中國(guó)眼下亟需全面啟動(dòng)職業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型,需要盡快進(jìn)入正軌,但時(shí)間不久之后,就又需要全面轉(zhuǎn)型乃至于全面停止。世界規(guī)模最大的職業(yè)技能人才培養(yǎng),在中國(guó)需要急起,也需要考慮急停。中國(guó)真是趕上了。

  如何適應(yīng)教育改革需要并防止其一條道走到黑,應(yīng)該是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育乃至于整個(gè)教育的改革者所應(yīng)該思考的首要問(wèn)題。

  那么到底怎么辦才好?才不會(huì)出現(xiàn)教育的職業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型不徹底、培養(yǎng)的人才依舊不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的情況,也不會(huì)出現(xiàn)等需要職業(yè)技術(shù)教育再次轉(zhuǎn)型的時(shí)候卻尾大不掉的情況?

  筆者認(rèn)為,最好的辦法也就是最基本的辦法,就是把教育盡可能推向市場(chǎng),到底怎么辦教育,讓市場(chǎng)和社會(huì)本身說(shuō)了算。什么時(shí)候需要這樣的人才、什么時(shí)候需要那樣的人才,都由市場(chǎng)和社會(huì)去決定。

  不僅高校需要盡可能市場(chǎng)化,基礎(chǔ)教育和高中教育也是如此。國(guó)家把握好基本方向、做好監(jiān)督就行了。

  無(wú)論如何,高中以前,搞各科的基礎(chǔ)理論教育,之后按照自身稟賦和喜好、兼顧社會(huì)需要走向?qū)I(yè),這應(yīng)該是教育的一個(gè)基本大框架。這樣的基本原因是,有一個(gè)綜合知識(shí)的基本素養(yǎng),也有自己依靠吃飯的本領(lǐng)、自己的特長(zhǎng)和喜好,一旦社會(huì)需要轉(zhuǎn)變,自己往其他行業(yè)轉(zhuǎn)也有一定基礎(chǔ)……

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