入世貿(mào)后,我國的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,國民生活將會(huì)發(fā)生前所未有的變化,教育事業(yè)發(fā)展也將面臨以下發(fā)展機(jī)遇:一是將進(jìn)一步激發(fā)人民群眾對教育的需求;二是促進(jìn)我國教育進(jìn)一步對外開放,更好地學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗(yàn);三是有利于吸引海外資金用于優(yōu)質(zhì)教育資源,補(bǔ)充我國教育資源的不足,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展;四是在教育領(lǐng)域引入新的競爭機(jī)制,推動(dòng)我國教育改革的深化,使我國教育更適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的需求,順應(yīng)教育發(fā)展的世界潮流;五是對依法行政提出更高要求,推動(dòng)依法治教水平的提高。加入WTO對教育的挑戰(zhàn)主要有以下幾個(gè)方面:維持教育主權(quán)的任務(wù)十分艱巨;教育市場的競爭加;教育的地區(qū)不平衡性加大;就業(yè)的結(jié)構(gòu)矛盾加大;人才流動(dòng)出現(xiàn)新情況。
高校儀器設(shè)備管理人員對WTO相關(guān)條款的了解程度,總體上處于一知半解的水平,盡管絕大多數(shù)管理人員都很關(guān)心WTO相關(guān)條款的內(nèi)容,但是由于各種原因,了解程度還不高,這對于入世后的高校競爭顯然是十分不利的。有鑒于此,高校儀器設(shè)備管理者急需增強(qiáng)求知欲和法律觀念,要熟練掌握外語,精通涉外業(yè)務(wù),要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握世貿(mào)組織的有關(guān)規(guī)則,有必要聘請法律顧問,有條件的高校還要加強(qiáng)自身法律機(jī)構(gòu)的建設(shè)。了解貿(mào)易自由化,配額;烏拉圭回合之后的承諾;及時(shí)了解貨物與服務(wù)貿(mào)易的自由新一輪談判的主要目標(biāo)。注意跟蹤研究國際經(jīng)濟(jì)變化趨勢和對我國高校發(fā)展的影響,密切關(guān)注國際市場的需求和供給結(jié)構(gòu)、價(jià)格走勢變化以及高校總需求,加強(qiáng)對進(jìn)口儀器設(shè)備宏觀運(yùn)行的監(jiān)測、預(yù)測和分析工作,提高進(jìn)口儀器設(shè)備宏觀管理的前瞻性、預(yù)見性和有效性。了解我國政府有關(guān)新政策,研究如何運(yùn)用世界貿(mào)易組織規(guī)則允許的各種措施。
加入WTO后,改革必須符合世貿(mào)組織的要求,教育儀器設(shè)備工作在應(yīng)對加入WTO的挑戰(zhàn)上要有新的舉措。另一方面要與教學(xué)設(shè)備統(tǒng)籌規(guī)劃,盡可能把教學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來。在進(jìn)口儀器設(shè)備購置要把好用人關(guān)、用途關(guān)、手續(xù)關(guān)。我國加入WTO之后,機(jī)遇與困難同在,挑戰(zhàn)與希望并存。只要我們抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),積極采取有效對策,就能取得主動(dòng)地位,推動(dòng)我國教育事業(yè)迅猛發(fā)展。